НЕГАСИМЫЙ ОГОНЬ ПОБЕДЫ

Н.С. Андреева, И.В. Данилова. Песня «День Победы»: игра-ассоциация . . 3

МАТЕМАТИКА И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

В.В. Тимошенко, А.Л. Чекин. Задачи о разбиении множества натуральных чисел на классы . . 5

Н.Н. Лаврова. Моделирование при изучении количественной теории чисел . . 11

Т.А. Немкина. Игровые технологии и подготовка учителя начальных классов по математике . 14

А.А. Локшин, Н.Н. Лаврова. Искусственный интеллект как педагогическая проблема . . 18

О.В. Бахтина. Текстовая задача — средство формирования исследовательских умений младших школьников . . 20

Е.С. Немкина. Обучение решению задач: модели и осознанное чтение . . 23

С.А. Рубашенко, А.П. Лебедева. Развитие инициативы и интересов младших школьников в системе нестандартных уроков . . 28

Д.И. Павлов, А.В. Каплан. Развитие метода работы с книгой при обучении информатике . . 33

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ УЧИТЕЛЯ

Е.И. Рзаева. Формирование компетенции «самоорганизация» у будущих педагогов . . 37

О.С. Бекиш. Краеведческая компетентность учителя начальных классов . . 43

ЯЗЫКОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Г.М. Жабина. Формирование семейных ценностей у обучающихся сквозь призму рассказов В.А. Осеевой . . 47

Т.В. Воеводина. Страноведческие материалы в обучении английскому языку — ключ к улучшению кросс-культурной коммуникации . . 50

КОНСУЛЬТАЦИЯ

О.О. Харченко, О.Е. Курлыгина. Примерные проверочные работы по русскому языку за I полугодие 2025/26 учебного года . . 54

О.А. Ивашова, Е.Е. Останина. Примерные проверочные работы по математике за I полугодие 2025/26 учебного года .. 69

Перечень книг для внеклассного чтения . . 80

Краткое содержание некоторых статей номера на русском и английском языках . 74