НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ

А.К. Мендыгалиева, Т.В. Смолеусова, Н.Б. Тихонова. Методика обучения решению задач Н.Б. Истоминой . . 3

ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

С.С. Пичугин. Качество образования в зеркале ВПР2025: итоги, выводы и рекомендации . . 9

Т.В. Яковлева. Формирование базовых национальных ценностей младших школьников в процессе начального литературного образования . . 21

Л.С. Сильченкова. О периодизации процесса формирования навыка чтения младших школьников . . 26

О.В. Колесова, Н.Н. Деменева, С.К. Тивикова. Диагностика речевого развития младших школьников . . 29

Л.Д. Мали, С.А. Климова. Анализ произведения на уроках литературного чтения . . 35

Г.П. Сергеева. История России в музыкальных памятниках: воспитательный аспект . . 39

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Е.В. Антоновская, Ю.Д. Вагина. Родительский всеобуч «Учимся вместе» — средство формирования родительской компетенции в вопросах

воспитания . . 45

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

О.П. Графова. Подготовка будущих учителей начальных классов к обучению школьников решению задач с пропорциональными величинами . . 48

КОНСУЛЬТАЦИЯ

О.О. Харченко, О.Е. Курлыгина. Примерные проверочные работы по русскому языку за II полугодие 2025/26 учебного года . . 55

О.А. Ивашова, Е.Е. Останина. Примерные проверочные работы по математике за II полугодие 2025/26 учебного года . . 72

Краткое содержание некоторых статей номера на русском и английском языках . . 78