ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ

А.В. Репринцев. Внимание эмоциональному развитию школьников . . 3

С.В. Супряга, А.В. Котова. Воспитание патриотических чувств у младших школьников при изучении произведений курских авторов . . 11

Д.С. Зайцева. Диалог с искусством в процессе формирования патриотических ценностей учащихся . . 19

Д.Н. Баландин. Как воспитывать у школьников уважение к своей истории и ее героям . . 23

Д.И. Прокопова, Е.Е. Салихова. Как осуществлять патриотическое воспитание в процессе обучения математике? . . 30

Д.И. Прокопова. Через краеведение к математике . . 36

Е.Ю. Бутусова. Обучение решению логических задач на основе выдвижения и проверки гипотез. . . 40

Е.Л. Бабичева, А.Д. Родина. Веб (квесты как инструмент изучения орфографии на уроках русского языка . . 44

Г.А. Александрова. Фонемный анализ и экология звуковых схем .. 48

ПСИХОЛОГИ — ШКОЛЕ

Л.И. Духова. Психолог-педагогическое сопровождение семьи учеников: осознанная необходимость или формальное требование? . . . . . 51

И.В. Юрченко, С.В. Ильина, В.М. Ких. Психологическое сопровождение обучения младших школьников в приграничном регионе . . 56

Л.М. Рышкова. Ресурсы песочной терапии в психолого-педагогическом сопровождении детей с негативными эмоциональными состояниями . . 60

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Е.М. Ткач, В.В. Корчагина. Деловая игра — средство подготовки будущих учителей к использованию разноуровневых заданий по математике . . 64

РАЗМЫШЛЕНИЯ, ФАКТЫ, МНЕНИЯ

А.В. Герман. Век живи — век учись . . 70

Краткое содержание статей номера на русском и английском языках . . 75